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Lugar de celebración:
Presencial (aforo limitado): IES Benlliure, Carrer del Convent dels Carmelites, 13, 46010 València,
Virtual (Zoom)
Fechas: 11 y 12 de mayo de 2022
Horario: 16:00 a 20:00 horas
Coste: Jornadas gratuitas (inscripción necesaria)
Programa
Miércoles 11 de mayo de 2022
16:00 – 16:15 Apertura
16:15 – 16:45 El concepto de atención no social en alumnos con espectro autista. Carmel Mevorach, Universidad de Birmingham
16:45 – 17:15 Entrenamiento en atención no social en alumnos con espectro autista. Lilach Shalev, Universidad de Tel-Aviv
17:15 – 17:45 Revisión sistemática del entrenamiento de la atención en estudiantes con espectro autista. Lila Kossyvaki, Universidad de Birmingham
17:45 – 18:15 Pausa Café
18:15 – 19:15 CPAT-2, una nueva app para la evaluación e intervención en la atención con alumnos con espectro autista. Lucía Vera, Universitat de València y Carmel Mevorach, Universidad de Birmingham
19:15 – 19:45 Formación de profesores en NASEN, Michael Surr, NASEN Reino Unido
19:45 – 20:00 Preguntas y debate
Jueves, 12 de mayo de 2022
16:00 – 17:00 Curso TTAA, un MOOC sobre evaluación e intervención de la atención para docentes que trabajan con alumnos con TEA. Tal Soffer (Universidad de Tel-Aviv), Lilach Shalev (Universidad de Tel Aviv), Lila Kossyvaki (Universidad de Birmingham) y Carmel Mevorach (Universidad de Birmingham)
17:00 – 17:20 Test psicológicos para medir la atención en alumnos con TEA. Arturo López (Autismo Ávila)
17:20 – 17:50 Pausa café
17:50 – 18:15 Implementación de capacitación de CPAT en el Reino Unido, Kerry Stanley (Rockery School, Reino Unido)
18:15 – 18:40 Capacitación implementación de CPAT en Grecia, Vassilis Panopoulos y Argyro Mantú (Raleia School, Grecia)
18:40 – 19:05 Capacitación implementación de CPAT en Israel, Ayelet Baisa (Universidad de Tel-Aviv)
19:05 - 19:30 Formación implantación de CPAT en España. Arturo López (Autismo Ávila)
19:30- 20:00 Conclusiones y cierre
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